2026年6月22日上午，童佳瑾老师非常荣幸地邀请到新加坡管理大学组织行为与人力资源系刘耔含助理教授，在王克桢楼 1113 室开展主题为《全人视角下的职业评估》的学术讲座。刘老师的研究聚焦领导力与职业发展等领域，其学术成果发表于《Journal of Applied Psychology》《Journal of Management》《Journal of Organizational Behavior》等国际重要学术期刊。她拥有休斯顿大学工业组织心理学博士学位，曾在莱斯大学担任博士后研究员、伊利诺伊大学斯普林菲尔德分校任助理教授。
当代职场人正面临日益频繁的职业转换，与此同时，技术变革也大幅提升了对复杂技能与综合素质的要求。在此背景下，如何更全面、准确地理解个体与职业之间的匹配，成为职业发展研究与实践中的重要问题。本次讲座聚焦于“复杂职场中的职业选择与评估”，系统介绍了刘耔含博士团队发表在《Journal of Applied Psychology》《Journal of Career Assessment》《Journal of Research in Personality》及《Journal of Personality》等期刊上的系列研究成果。研究指出，现有职业测评多局限于单一领域（如仅测兴趣），较难充分回应现实职业选择中“全人匹配”的需求。同时，某些职业中存在的群体代表性差异，也进一步凸显了精准、综合职业评估的重要性。基于此，刘博士团队开发了一套与O*NET职业信息网络深度挂钩的“全人”职业评估体系，整合兴趣、价值观、技能、知识和人格五大领域，并构建了细化的职业适配评估维度。该体系通过计算个体与职业在五大维度上的剖面相关性，来评估“客观适配度”。这一系统化的人-职匹配方法，不仅有助于优化个体职业决策，也将赋能职业咨询与指导、支持组织人才管理与建设。
讲座过程中，刘老师展现了前沿的研究视野与清晰的逻辑架构，尤其在职业选择与职业身份转型等当下热门议题上，引发了在场师生的热烈讨论。她以现实职场和个人发展中的具体问题为线索，通过生动的实践解析、现场互动以及研究背后故事的真诚分享，使整场讲座既富有学术深度，又充满人文温度。这不仅深化了学生们对管理心理学核心议题的理解，也极大地激发了同学们的研究兴趣，为今后的学术交流与合作奠定了良好基础。
这一系列研究，展现了从“实践”向“理论”跃迁的思维挑战与价值所在。当视角需要反转，进行从实践到理论的“上升”——从纷繁的管理现象中剥离表象、识别并界定出隐匿的心理变量，进而构建能有力解释现实的模型——这一过程便显得格外抽象和艰难。它要求我们超越具体叙事的边界，进入一个高度凝练与假设性的思维领域，这往往是学术训练的瓶颈，也是学生最感困惑之处。
刘耔含博士的讲座，恰恰为我们展示了一次精彩的“上升”之旅。她并未止步于展示研究成果，而是进一步分享了研究背后的故事与探索历程，将“为何要开发全人评估”、“如何从O*NET这座数据矿藏中提炼维度”等复杂的理论建构过程娓娓道来。这种讲述方式，兼具人性温度与学术深度，让原本高高在上的理论变得可触可感。它不仅拉近了我们与抽象概念的距离，更重要的是，示范了一种思维路径——如何从对现实职业困惑的关切出发，通过严谨的科学方法，一步步构建起能够回应现实同时具有理论支撑的研究成果。这场讲座的价值，不仅在于传递了“全人评估”这一前沿知识，更在于它点燃了学生对于理论建构本身的好奇与敬畏，在潜移默化中引导我们领略了从具体现象到抽象理论的“研究之美”，从而极大地拓展了学习的深度与广度。
参考文献：
Baranski, E., Martinez, R. L., Liu, Z., & Hoff, K. (2024). Exploring the dynamics of volitional personality change: A psychoeducational intervention study with young adults transitioning to the workforce. Journal of Research in Personality, 114, 104549.
Chu, C., Hoff, K., Liu, Z., Heimpel, N.F., Greco, A., Oswald, F., & Rounds, J. (2026). Interest fit beyond the RIASEC: the comprehensive assessment of basic interests—O*NET (CABIN-NET). Journal of Career Assessment, 34(2), 286–310.
Heimpel, N. F., Hoff, K., Liu, Z., Chu, C., Oswald, F. L., & Rounds, J. (2026). Expanding links between work values and occupations: Development of the occupational values inventory (OVI). Journal of Career Assessment, 34(2), 311-329.
Hotze, M.L., Liu, Z. *, Chu, C., Baranski, E., & Hoff, K. (2024). Short-term personality development and early career success: Two longitudinal studies during the post-graduation transition. Journal of Personality, 92(6), 1759-1776.
Liu, Z., Hoff, K. A., Chu, C., Oswald, F. L., & Rounds, J. (2025). Toward whole-person fit assessment: Integrating interests, values, skills, knowledge, and personality using the Occupational Information Network (O*NET). Journal of Applied Psychology, 110(5), 623–647.
2026-07-08