2019年7月，北京大学心理与认知科学学院杨炯炯副教授课题组的 “Dissociation of the perirhinal cortex and hippocampus during discriminative learning of similar objects”发表于Journal of Neuroscience杂志。该研究揭示了通过分辨学习可以促进情节记忆的神经机制，以及围嗅皮层和海马在分辨学习中的不同作用。陈昊宇和周文犀分别为本研究的第一和第二作者，杨炯炯为通讯作者。

分辨学习的fMRI研究是该课题组对人类记忆研究的子项目之一。如何提高和改善人们的情节记忆能力，形成并保持独特的记忆表征一直是记忆领域的中心问题之一。该课题组之前的研究证实，通过分辨两个同时呈现的相似物体，相比分辨两个不同的物体，被试的近期和远期记忆成绩，以及线索记忆成绩均显著提高。本研究进一步采用高分辨率fMRI，区分了内侧颞叶的不同部位，以及海马的不同子区，发现在被试在分辨相似的物体时，围嗅皮层的活动增强，而且它的活动可以预测之后的记忆成绩。相反，海马的活动在分辨不同的物体时活动增强，其 DG/CA3区的活动可以预测之后线索记忆的成绩。这种分离现象提示围嗅皮层参与模式分离过程，以使两个同时呈现的相似的物体得以区分，以形成不重叠的表征，而海马的DG/CA3区则与物体与其线索间的联系相关。该研究结果有助于理解内侧颞叶在情节记忆中的作用，并为老化及脑损伤后的记忆障碍提供了可能的记忆训练和康复手段，具有良好的应用前景。

本研究得到了国家自然科学基金面上项目的资助。

Chen HY, Zhou WX, Yang JJ. Dissociation of the perirhinal cortex and hippocampus during discriminative learning of similar objects. Journal of Neuroscience, 2019, 39: 6190-6201.

2019-11-19